Hur många år är förskollärarutbildning

Visningar Läs Redigera Redigera wikitext Visa historik.

Förskollärare erfarenhetsbaserad

Läst 9 augusti Läst 7 april Vi Lärare. Den första yrkestiteln fastställdes då kåren valde barnträdgårdslärarinna. Målen inom området "Färdighet och förmåga" riktar bland annat in sig på studenternas förmåga att observera, dokumentera och analysera barns lärande och utveckling. Namnrymder Artikel Diskussion.

Förskollärarprogrammet, för arbete i förskola/förskoleklass - Göteborgs universitet

De riktar också in sig på förmågor att ta tillvara barns kunskaper och erfarenheter i undervisningen och integrera värdegrundsperspektiv i arbetet, så som att främja jämställdhet, jämlikhet, och motverka diskriminering. Förskollärare , är i Sverige en person med antingen en lärarexamen med inriktning mot förskolan [ 1 ] eller en förskollärarexamen [ 2 ] , vilka motsvarar utbildningar på minst 3,5 år.

Dessutom återfinns mål om att genom lek och skapande verksamhet skapa förutsättningar för alla barn att lära och utvecklas, tillämpa förskole- och ämnesdidaktik, och systematiskt tillvarata erfarenheter och forskningsresultat för att bidra till utvecklingen av yrkesverksamheten samt planera, genomföra, utvärdera och utveckla undervisningen i syfte att stimulera varje barns lärande och utveckling.

Tidigare hade varje seminarium en egen examenstitel, ofta kindergartenlärarinna. Övriga yrkesgrupper var bland annat personal med gymnasial utbildning för arbete med barn, så som barnskötare , personal med viss pedagogisk utbildning, samt personal utan utbildning för att arbeta med barn.

Från anmälan till antagning

Utbildningen inleddes och bedrevs från fram till på så kallade förskoleseminarier. Sidor som länkar hit Relaterade ändringar Specialsidor Permanent länk Sidinformation Använd som referens Wikidata-objekt.

Lägg till länkar. Det var vanligare att erbjudas utomhuskläder än inomhuskläder enligt undersökningen. Förskollärarutbildningen är 3,5 år högskolepoäng. Målen inom kunskaps- och förståelseområdet handlar bland annat om förskoledidaktik och praktisk-estetiska läroprocesser, barns lärande inom områdena språkutveckling, läs-, skriv- och matematikinlärning och barns utveckling, lärande, behov och förutsättningar.

Från till bedrevs utbildningen inom lärarprogrammet, och de som vill arbeta inom förskolan valde en särskild inriktning. Utbildningen avslutas med ett examensarbete. För att ta ut en förskollärarexamen ska studenten klara nio mål inom området "Kunskap och förståelse", 13 mål inom området "Färdighet och förmåga" och fyra mål inom området "Värderingsförmåga och förhållningssätt".

Examensmålen för utbildningen regleras av högskoleförordningen. Förskollärare är precis som lärare för högre åldrar berättigade att få ut legitimation, vilket Skolverket administrerar.

Bland annat ska studenten visa empatisk förmåga, självkännedom, och ett professionellt förhållningssätt samt förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens i det pedagogiska arbetet. Läst 25 december Läst 5 juni Arkiverad från originalet den 5 juni Barn och personal i förskola - Hösten Kategorier : Svenska lärare Förskola.

Målen inom området "Värderingsförmåga och förhållningssätt" riktar in sig på studentens egenskaper. Från är förskollärare återigen ett separat utbildningsprogram vid högskolorna, liknande situationen Förskollärare har argumenterat för att arbetsgivaren ska tillhandahålla arbetskläder, som exempelvis förkläden och termobyxor.

Det handlar också om förståelse för sociala relationer, konflikthantering och ledarskap, samt vetenskapsteori och forskningsmetoder och kunskap om skolväsendets organisation. Därefter fanns en särskild förskollärarutbildning på högskolorna. Utbildningen består av tre olika delar; verksamhetsförlagd utbildning VFU , utbildningsvetenskaplig kärna UVK , och förskolepedagogik.

Motsvarande utbildning i Finland kallas barnträdgårdslärare. Vid vissa universitet erbjuds olika profiler och inriktningar på utbildningen. I mitten av talet ändrades den till det könsneutrala förskollärare. De är i första hand anställda vid förskola , öppen förskola och i förskoleklass. Vidare handlar målet om förmågan att i det pedagogiska arbetet göra bedömningar utifrån vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter.